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以基本服务均等化助推大学生就业

文章作者:来源:www.slofcard.com时间:2020-01-29



近年来,各级政府出台了一系列解决大学生就业困难的制度和措施。然而,根据我们进行的实际调查结果,63.7%的受访者认为大学生及其父母对就业困难的焦虑水平并没有下降而是上升。造成这一问题的一个重要原因是,大学生基本就业服务均等化没有真正实现。推动大学生就业服务均等化是一项系统工程,需要各级政府、大学和社会的共同努力。从我国大学生基本就业服务的现状来看,关键是建立公平的就业环境,提高高校的基本就业服务水平和能力。

-如何建立公平的就业环境?这已成为实现大学生基本就业服务均等化的重要挑战。具体而言,大学生基本就业服务应体现在三个方面,即起点公平、过程公平和结果公平。政府和社会为能力和潜力基本相似的大学生提供的生存和发展机会应该基本平等。与大学生就业有关的各种基本法律法规可以保证每个大学生享有基本相同的就业和发展权利。大学生不应受到各种歧视、限制条件、各种特权和各种不当交易等异常因素的干扰。用人单位选拔人才的要求和规则应当公开、透明、公平,只有通过公平竞争才能获得特定职位。在此基础上,我们可以确保评选结果公平公正。同时,可以建立统一的劳动报酬和就业保障制度,使不同身份、地区和行业之间没有很大差距,同等报酬后的回报和福利大致相等。当然,政府和大学也应该帮助大学毕业生中的弱势群体。

-我国高校基本就业服务体系仍处于起步阶段。其服务功能、能力和服务效果与实际需求相差甚远,高校整体发展不平衡。当前,迫切需要建立完善的大学生基本就业服务体系,大力提高高校基本就业服务能力,缩小高校基本就业服务水平差距。应建立一支专业的基本就业服务队伍。从事大学生基本就业服务的人员必须具有丰富的实践经验和较高的学历,经过严格的专业培训,并持有相关证书。每个人都应该有一个相对固定的工作范围和专业领域,并通过外部招聘、内部培训或社会兼职有足够的员工储备。高校基本就业服务的形式和内容应创新。高校就业服务机构应根据大学生的实际需求,创新服务形式和内容。他们不仅可以提供实习、就业信息、工作选择技能、政策解释等共同服务。还提供分类指导和“一对一”咨询等个性化服务,帮助大学生了解和增强自我潜能,指导学生为未来职业做出合理规划,为职业选择提供建议。

-高校就业服务机构还应大力开发校外资源,将校外资源引入学校就业服务,这不仅有利于提高就业服务的针对性,还能开阔学生视野,促进校内外及时对接。例如,就业服务机构可以雇用校友作为大学生的“导师”,帮助应届毕业生根据自己的工作经验了解自己的相关行业或职业。通过组织或联系“产学研”活动,引导用人单位主动为大学生提供在职培训、实践锻炼或在职实习等机会